학원의 연속 수업 시간

문제

한 학원에서는 특별 수업을 여는 날에 같은 길이의 수업을 여러 교시 연속으로 진행한다. 안내 담당자는 학생들에게 첫 수업이 시작된 순간부터 마지막 수업이 끝나는 순간까지 얼마나 걸리는지 알려 주려고 한다. 시작 시각이나 종료 시각을 시계로 표시하는 대신, 전체 소요 시간을 시간과 분으로 나누어 안내한다. 이날 진행하는 수업은 모두 D교시이며, 한 교시의 수업 시간은 L분이다. 서로 이어지는 두 교시 사이에는 B분의 쉬는 시간이 정확히 한 번 들어간다. 첫 수업 전에는 쉬는 시간이 없고, 마지막 수업이 끝난 뒤의 시간도 전체 소요 시간에 포함하지 않는다. 수업이 한 교시뿐이면 수업 사이가 없으므로 쉬는 시간도 없다. 쉬는 시간이 0분이면 앞 교시가 끝나는 즉시 다음 교시를 시작한다. 모든 교시의 길이는 같고 모든 쉬는 시간의 길이도 같다. 수업이 늦게 시작되거나 일찍 끝나는 일은 없으며, 별도의 점심시간이나 안내 시간도 없다. 따라서 전체 소요 시간에는 D번의 수업과 인접한 교시 사이의 쉬는 시간만 포함된다. 학생마다 다른 이동 시간이나 준비 시간은 고려하지 않는다. 전체 소요 시간을 분으로 구한 뒤, 60분을 한 시간으로 바꾸어 H시간 M분 형태로 나타낸다. 이때 M은 반드시 0 이상 59 이하가 되어야 한다. 예를 들어 전체 소요 시간이 정확히 한 시간의 배수라면 남는 분은 0이다. H는 하루 안의 시각이 아니라 누적된 시간 수이므로 24 이상이어도 그대로 사용한다. H와 M을 차례로 출력하는 프로그램을 작성한다. 두 값은 정수로 출력하며, 숫자 앞에 자릿수를 맞추기 위한 0을 붙이지 않는다.

입력

첫째 줄에 정수 D, L, B가 공백으로 구분되어 주어진다.
1 ≤ D ≤ 1,000
1 ≤ L ≤ 120
0 ≤ B ≤ 60
D는 수업 교시 수이며, L과 B의 단위는 분이다.

출력

전체 소요 시간을 H시간 M분으로 나타낼 때, 정수 H와 M을 공백으로 구분하여 한 줄에 출력한다. 0 ≤ M < 60이어야 하며 단위 문자는 출력하지 않는다.

4 47 8

3 32

1 35 60

0 35

3 40 0

2 0

출처: Devin.KR 자체 제작